🌔 Czytanie Ze Zrozumieniem Pan Tadeusz

Czytanie ze zrozumieniem klasa 3, 1. Kura czule namawia chodź, to cię wysiedzę. Test wiosna w ogrodzie sprawdza umiejętność czytania ze zrozumieniem tekstu literackiego na poziomie klasy piątej, listopada 3. Uzupełnij zdania nazwiskami słynnych polaków. A. Mickiewicz „Pan Tadeusz” - Sprawdzian Iwona Radoń; A.Sapkowski „Miecz przeznaczenia” – pytania sprawdzające stopień zrozumienia treści lektury/opowiadania tytułowego Beata Turzyńska; Adam Mickiewicz "Świteź" - test czytania ze zrozumieniem dla klasy II lub III liceum ogólnokształcącego Joanna Świędrych – Dotąd nie, ale Paweł z Tarsu jedzie ze mną, aby mi tłumaczyć naukę Chrystusa, a potem przyjmę chrzest, bo to, coś mówił, że oni są nieprzyjaciółmi życia i radości, to nieprawda! – To tym lepiej dla ciebie i dla Ligii – odpowiedział Petroniusz. Po czym wzruszywszy ramionami, rzekł jakby sam do siebie: Jak mnie dziecko do zdrowia powróciłaś cudem, (Gdy od płaczącej matki pod Twoją opiekę Ofiarowany, martwą podniosłem powiekę I zaraz mogłem pieszo do Twych świątyń progu Iść za wrócone życie podziękować Bogu), Tak nas powrócisz cudem na Ojczyzny łono. Tymczasem przenoś moją duszę utęsknioną Do tych pagórków leśnych Mit o prometeuszu test czytania ze zrozumieniem. Zapraszamy do naszych zbiorów zgromadzonych w działach: Ściągi gotowce wydrukowane, czy też Ebuda-cd - ściągi na płycie. Oprócz: Mit o prometeuszu test czytania ze zrozumieniem. Użytkownicy szukali również w naszych zbiorach: wpisz do tabeli przykłady wpływu działalności Grajewo. Waldemar Ganda, Anna Czekała. Opalenica. Czynności w zakresie pierwszej pomocy (BLS) w wypadku pogryzień, ukąszeń i użądleń w kontekście migracji gatunków. Materiały dydaktyczne dla nauczycieli realizujących program z przysposobienia obronnego. Paweł Rybiński, Marian Bryłka, Renata Urbaniak, Waldemar Osica, Ewelina Kapusta. Pan Tadeusz; Pani Bovary; Czytanie ze zrozumieniem. Testy czytania ze zrozumieniem; Słuchanie ze zrozumieniem. Odbiór informacji. Egzaminy Czytanie ze zrozumieniem – Klasa 3. Przeczytaj krótki tekst i odpowiedz na kilka pytań, które sprawdzą, czy wszystko zrozumiałeś (aś). Możesz wybrać krótkie fragmenty artykułów lub którąś z naszych krótkich, dowcipnych historyjek. Uwaga, wybrany tekst możesz rozwiązywać tylko raz dziennie. 1. Książka Czytanie ze zrozumieniem. Ćwiczenia dla uczniów klasy 5 autorstwa Nowak Grażyna Małgorzata, dostępna w Sklepie EMPIK.COM w cenie 54,76 zł. Przeczytaj recenzję Czytanie ze zrozumieniem. Ćwiczenia dla uczniów klasy 5. Zamów dostawę do dowolnego salonu i zapłać przy odbiorze! Książka Czytanie ze zrozumieniem. Ćwiczenia dla uczniów klasy 4 autorstwa Nowak Grażyna Małgorzata, dostępna w Sklepie EMPIK.COM w cenie 55,11 zł. Przeczytaj recenzję Czytanie ze zrozumieniem. Ćwiczenia dla uczniów klasy 4. Zamów dostawę do dowolnego salonu i zapłać przy odbiorze! Książka Czytanie ze zrozumieniem. Ćwiczenia dla uczniów klasy 6 autorstwa Nowak Grażyna Małgorzata, dostępna w Sklepie EMPIK.COM w cenie . Przeczytaj recenzję Czytanie ze zrozumieniem. Ćwiczenia dla uczniów klasy 6. Zamów dostawę do dowolnego salonu i zapłać przy odbiorze! Gdy się pan Wojski dosyć napytał, nabadał, Na samym końcu dzieje tego dnia powiadał. „Dobrze, mój Tadeuszu (bo tak nazywano. Młodzieńca, który nosił Kościuszkowskie miano. 170 Na pamiątkę, że w czasie wojny się urodził), Dobrze, mój Tadeuszu, żeś się dziś nagodził. Do domu, właśnie kiedy mamy panien wiele. qV8RW. Najlepsza odpowiedź Hariette. odpowiedział(a) o 10:55: W przypadku Pana Tadeusza film bardzo wiernie oddaje treść książki, myślę że film+streszczenie wystarczy. Odpowiedzi miłujmi odpowiedział(a) o 10:28 Obejrzyj jeszcze streszczenie mietczynskiego (youtube) i jak masz książke z grega to tam masz nawet niezłe streszczenie i opis bohaterów i starczy,bo czytać naprawdę nie ma sensu :D Też bede miał Pana Tadeusza,zapytaj kogoś kto już przeczytał i rozumie starszych rówieśników rodzeństwo itp. blocked odpowiedział(a) o 10:20 Uważasz, że ktoś się myli? lub Liczba wyników dla zapytania 'pan tadeusz': 1137 "Pan Tadeusz" Teleturniejwg Martynaczerniaw Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Gimnazjum Dorośli Liceum Technikum Polski Pan Tadeusz Pan Tadeusz Połącz w parywg Beatatomczak17 Klasa 7 Pan Tadeusz - Księga Pierwsza "Gospodarstwo". Testwg Wkurlowicz Klasa 8 Pan Tadeusz Polska Literatura Polski Pan Tadeusz Prawda czy fałszwg Ala2087 Pan Tadeusz Koło fortunywg Edryjka Liceum Polski Pan Tadeusz Ustawianie w kolejnościwg Apodstolec Liceum Polski ,,Pan Tadeusz" Koło fortunywg Szymo12 Klasa 7 Polski Koncert Jankiela - środki poetyckie Testwg Bekute Klasa 7 Klasa 8 Polski Koncert Jankiela - środki poetyckie Pan Tadeusz - Koncert Jankiela Pan Tadeusz Znajdź słowowg Nauczycielhisto "Pan Tadeusz" Krzyżówkawg Maja175 Pan Tadeusz Prawda czy fałszwg Emiliabadr PAN TADEUSZ KSIĘGA 4 Połącz w parywg Bozenabarnak Inwokacja (Pan Tadeusz) Sortowanie według grupwg Bern Klasa 7 Klasa 8 PAN TADEUSZ Odkryj kartywg Martajoannaflor Klasa 7 Klasa 8 Polski pan tadeusz Testwg Vanessavanessov Klasa 8 Polski PAN TADEUSZ Testwg Karox PAN TADEUSZ KSIEGA 1 Połącz w parywg Bozenabarnak Szlacheckie obyczaje w "Panu Tadeuszu" Koło fortunywg Szymanskasp66 Klasa 7 Klasa 8 Literatura polska Polski lektura Pan Tadeusz Pan Tadeusz, wątki, postaci Sortowanie według grupwg Zuzannakrótki PAN TADEUSZ 9 Odkryj kartywg Bozenabarnak Chmury Pan Tadeusz Znajdź słowowg Magdagora1983 Pan Tadeusz, postaci, miejsca Sortowanie według grupwg Zuzannakrótki PAN TADEUSZ KSIĘGA 2 Połącz w parywg Bozenabarnak Pan Tadeusz, postaci, pojęcia Anagramwg Zuzannakrótki PAN TADEUSZ Połącz w parywg Oliwiaprorok Klasa 8 Polski Pan Tadeusz O rety! Krety!wg U69345158 Klasa 8 Polski Pan Tadeusz O rety! Krety!wg Bialas1278 Teleturniej "Pan Tadeusz" Teleturniejwg Filip184 Klasa 8 Gimnazjum Polski Pan Tadeusz Prawda czy fałszwg Bialas1278 PAN TADEUSZ KSIĘGA 3 Połącz w parywg Bozenabarnak Pan Tadeusz Testwg Osiolek24 Klasa 8 PAN TADEUSZ Testwg Marysiaked18 Klasa 7 Polski ,,Pan Tadeusz" Testwg Justynabrzyska0 Pan Tadeusz Koło fortunywg Agrzelak Klasa 5 Pan Tadeusz księga 6 Połącz w parywg Bozenabarnak Pan Tadeusz Prawda czy fałszwg Jukaa87 Pan Tadeusz Teleturniejwg U43679671 Pan Tadeusz Samolotwg U21226552 Klasa 8 Polski Pan Tadeusz Teleturniejwg Beatus2 Klasa 7 Klasa 8 Pan Tadeusz księga 7,8,9 Połącz w parywg Mbartos Klasa 7 Klasa 8 Polski "Pan Tadeusz" Teleturniejwg Azydek Pan Tadeusz. Krzyżówkawg Zuzajama Klasa 7 Klasa 8 Polski Pan Tadeusz Koło fortunywg Grupapantadeusz Klasa 8 Polski "Pan Tadeusz" Połącz w parywg Psorka1 Klasa 7 Klasa 8 Polski Pan Tadeusz Znajdź słowowg Iwonapolak35 Pan Tadeusz Koło fortunywg Klaudijhg Liceum Polski Pan Tadeusz Znajdź słowowg Paulina115 Pan Tadeusz Koło fortunywg Agatawolinska Pan Tadeusz Połącz w parywg Jkalarus Pan Tadeusz Połącz w parywg Miwanek20044 Historia - "Pan Tadeusz" O rety! Krety!wg Magda370 Historia Pan Tadeusz Krzyżówkawg Mawaa "Pan Tadeusz" Teleturniejwg Pomonka Gimnazjum Technikum Polski Pan Tadeusz Koło fortunywg Agata20 Klasa 8 Gimnazjum Liceum Polski Pan Tadeusz Teleturniejwg Iwonapolak35 Pan Tadeusz Teleturniejwg Majasiwek0709 Klasa 7 "Pan Tadeusz"_Krzyżówka Krzyżówkawg Monika171 Pan Tadeusz Prawda czy fałszwg Aleksandraola Pan Tadeusz Koło fortunywg Bbuga Pan Tadeusz Prawda czy fałszwg Paulina115 Kod VIII ............................. ocena........................... .............pkt/..........pkt data................. Sprawdzian – czytanie ze zrozumieniemDrogi Uczniu, przeczytaj uważnie polecenia. Masz dużo czasu. Życzę Ci uważnie tekst. ( załącznik nr 1.) I odpowiedz na pytania.„Litwo! Ojczyzno moja! ty jesteś jak cię trzeba cenić, ten tylko się dowie,Kto cię stracił. Dziś piękność twą w całej ozdobieWidzę i opisuję, bo tęsknię po Święta, co jasnej bronisz CzęstochowyI w Ostrej świecisz Bramie! Ty, co gród zamkowyNowogródzki ochraniasz z jego wiernym ludem!Jak mnie dziecko do zdrowia powróciłaś cudem(Gdy od płaczącej matki pod Twoją opiekęOfiarowany, martwą podniosłem powiekęI zaraz mogłem pieszo do Twych świątyń proguIść za wrócone życie podziękować Bogu),Tak nas powrócisz cudem na Ojczyzny przenoś moję duszę utęsknionąDo tych pagórków leśnych, do tych łąk zielonych,Szeroko nad błękitnym Niemnem rozciągnionych;Do tych pól malowanych zbożem rozmaitem,Wyzłacanych pszenicą, posrebrzanych żytem;Gdzie bursztynowy świerzop, gryka jak śnieg biała,Gdzie panieńskim rumieńcem dzięcielina pała,A wszystko przepasane, jakby wstęgą, miedząZieloną, na niej z rzadka ciche grusze siedzą." A. Mickiewicz "Pan Tadeusz" fragmentZadanie 1. Inwokacja to rozbudowana apostrofa, otwierającaa) balladę b) epopeję c) powieść 1pkt/..........pkt Zadanie 2. Inwokacja zazwyczaj zawieraa) podziękowanie za udzieloną pomoc b) prośbę o natchnienie c) wspomnienie dzieciństwa 1pkt/..........pktZadanie 3. Dwa początkowe wersy stanowią nawiązanie doa) bajki Ignacego Krasickiego b) „Dziadów” Adama Mickiewicza c) fraszki Jana Kochanowskiego 1pkt/..........pktZadanie 4. Wskaż poprawne przyporządkowanie. a) „Inwokacja” zawiera jednakową liczbę sylab i rymy,ponieważ1. jest wierszem „Inwokacja” nie jest podzielona na strofy,2. jest wierszem wolnym. 1pkt/..........pktZadanie 5. Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź spośród przedstawione w „Panu Tadeuszu” dzieją się:a) w Dobrzyniu w XVIII wieku b) na Litwie w XIX wieku c) w Soplicowie w XX wieku 1pkt/..........pkt Zadanie 6. Opis krajobrazu ma charaktera) malarski b) dokładny c) alegoryczny 1pkt/..........pktZadanie 8. Wskaż punkt, w którym zapisano tylko spójnikia) oraz, ani, czy, ale b)tutaj, ile, się, c) tobie, i, bo, gdy1pkt/..........pktZadanie 9. Wskaż poprawne przyporządkowanie. Wyraz „przepasanych” 1pkt/..........pkt a) to przymiotnik,ponieważ1. oznacza to imiesłów,2. pochodzi od 10. Uzasadnij, że „Pan Tadeusz” jest epopeją. Podaj cechy epopei i konkretne przykłady z utworu.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................( 6p. - uczeń podaje cechę i przytacza odpowiedni przykład, 1p. - praca zawiera nie więcej niż jeden błąd interpunkcyjny, językowy i interpunkcyjny) 7 pkt/..........pktZadanie 11. Rozpoznaj postacie na podstawie podanych opowiadał ciekawie historie, np. o Domejce i Dowejce .......................................b) zWychowanka Telimeny, cechowała ja skromność .......................................c) był wierny panu nawet po jego śmierci, zainicjował zajazd .......................................d) został zabity przez Jacka Soplicę ....................................... 4 pkt/..........pkt Zadanie 12. Z tekstu „Inwokacji wypisz: a) dwa epitety: ........................................b) porównanie : ........................................c) metaforę : ........................................d) ożywienie: ........................................e) apostrofę : ........................................ 5 pkt/..........pkt Zadanie 13. Jaki obraz Ojczyzny prezentuje Adam Mickiewicz czytelnikowi w epopei? ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................( 3p. - uczeń zwraca uwagę na trzy elementy, 1p. - praca zawiera nie więcej niż jeden błąd interpunkcyjny, interpunkcyjny, 1p. - praca zawiera nie więcej niż jeden błąd językowy, 1p. wypowiedź jest spójna i uporządkowana) 6 pkt/..........pktZadanie 14. Oceń, które zdanie jest prawdziwe. Zaznacz odpowiednio P ( prawdziwe) lub F ( fałszywe.)AW trybie rozkazującym można określić formę rodzaju i zdaniu:"Jak mnie dziecko do zdrowia powróciłaś cudem" rzeczownik zdrowia ma formę D., l. zdaniu:"Jak mnie dziecko do zdrowia powróciłaś cudem" użyto 2 „powróciłaś” ma formę rodzaju czasie przeszłym zawsze można określić pkt/.....pktPunktacja:535 - 31430 - 26325 - 20219 - 13112 - 1 Lubię zaskakiwać uczniów aktywnościami, które skłaniają ich do uważnego czytania lektury. Stąd pomysł na wykorzystanie komiksu przy omawianiu lektury ,,Pan Tadeusz". Budowa epopei- księgi- ułatwia podział tekstu na historie obrazkowe. Z pewnością skoncentrujemy się na tych księgach, którym do tej pory nie poświęciliśmy wiele uwagi (szczegółowo omówiliśmy Księgę I i XII). Zadaniem moich uczniów będzie przygotowanie komiksów, które będą się składały z co najmniej pięciu obrazków- pojedynczych rysunków przedstawiających w formie wizualnej wybraną scenę z tekstu literackiego. Ułożą się one w historię narracyjną, przedstawią akcję i scharakteryzują bohatera. Na tekst komiksu składają się: dialogi, myśli bohaterów, efekty dźwiękowe – onomatopeje. Mam nadzieję, że tych w pracach uczniowskich nie zabraknie. Rysunek będzie przedstawiał bohaterów w wyraźnie określonej sytuacji, tekst zaś ogranicza się tylko do ich wypowiedzi, myśli lub efektów dźwiękowych, wmontowanych w rysunek w postaci tzw. dymku, chmurki lub balonika. Wierzę, że na długo lektura/ lekcja/ komiks pozostanie w ich pamięci.

czytanie ze zrozumieniem pan tadeusz